我跟少楠聊《卡片笔记法》：如何使用 浮墨笔记 Flomo？
开头与问题
自从上次发布《如何选择笔记工具？小卡 8 年实战经验分享》后，我被 B 站粉丝在评论区提醒道，如果仅仅把 Flomo 当作一个简单的记录工具，那么我可能没有完全挖掘出它的价值。
这个评论让我开始反思，我是否真的理解并充分利用了 Flomo 这款应用的全部潜力？
因此，利用最近飞回国内的机会，花了 9 个小时阅读了《卡片笔记法》，几乎没有休息。又在回程的飞机上，重新翻阅了这本书。在此过程中，与少楠老师进行了深度交流。好吧，如果实话实说的话，我感觉我更像是经历了一场深刻的“教育”，这应该就是在用自己的个人爱好去挑战专业人士的专业领域。
你想知道为什么我会有这种感觉吗？为什么我会觉得我被“教育”了一番呢？如果你能坚持看到最后，你就会知道答案是什么？
Hello 大家好，我是小卡。我热衷于探索各种效率提升工具和思维模式。如果你正在寻找有效的方法来提高你的工作效率，生活质量或者思维敏捷度，一定要记得关注我。我致力于为我的粉丝们介绍各种亲测有效的前沿工具和思维方法，希望能帮助你们脱颖而出，祝你成为牛人(成为所在领域的佼佼者)。
结论
现在我们来直接进入正题，到底我们应该如何更好地使用 Flomo 呢？
这是我的观点：Flomo 非常适合用来记录灵感，但尝试在 Flomo 上构建一个复杂的笔记系统可能会令人感到困惑和艰难，因此，我并不推荐这样做。
我真的这样做了，感觉自己的智商突然下降了 10000 点。
但是，如果从少楠老师的角度来看，他可能会说，他并不特别关心你如何使用 Flomo，你喜欢怎么用就怎么用。最重要的是你能找到一种方法，这种方法对你来说是有效的，能帮助你提升效率和质量。
为什么是这个回答？
当我们想要深入了解如何更好地使用 Flomo，首先我们需要理解的是什么是《卡片笔记法》。接着，我们需要探究的是少楠老师如何看待和使用 Flomo。
将这两者相结合，我们就能得出关于如何最佳地利用 Flomo 的答案。
一. 卡片笔记法的理解（少楠老师称为原教旨主义卡片盒）
在这里，我就不深入地讲解《卡片笔记法》的历史背景了，很多其他的视频已经提到了这一点。如果你对此感兴趣，你可以在搜索栏输入“卡片笔记法”，那里有很多详细的教程和解说。在这里，我只是概述一下我如何回答这个问题的整个过程。
在飞回国的途中，我认真地阅读了《卡片笔记法》这本书，并做了大量的笔记。这套由德国社会学家提出的方法，在我深入研究后，被我整理成了以下的结构图：
三种卡片结构
在这幅图的左侧，你会看到“快闪备忘笔记”，这是我在阅读过程中产生的灵感，或者是我还没来得及用自己的语言转化的小段摘录。
在这幅图的中间，卢曼的卡片盒中，有两种卡片。第一种是文献卡片，它记录了从各类书本中摘录出的内容，这些内容是用我们自己的语言来表达的，可以理解为是“以我之口，表述他人的想法”。第二种是永久卡片，它是我们思维的产物，是我们在回顾文献卡片和以前的永久卡片时，产生的有价值的想法，这些想法会被保存到现有的卡片盒里，成为我们的永久笔记，这属于“我所思考，我所写”。
你们是否理解了这三种卡片的不同含义？
快闪卡片，文献卡片，以及永久卡片，这三者之间的关系如下：我需要通过回顾快闪卡片，将备忘信息转化为文献卡片。然后，在文献卡片和永久卡片之间有意识地建立连接和引用，将文献卡片转化为自己的永久卡片，或者我能在此过程中产生新的、具有原创思想的永久卡片。
这就是卢曼卡片笔记法中最重要的三个组成部分。
三种索引关系
掌握了这三个基本的卡片结构后，我们还需要理解索引的作用。索引就如同卡片知识库的目录一样，帮助我们高效查找和组织知识。
卡片盒中的两种索引
通过插图，我们可以了解到在卡片盒中存在两种主要的索引：
- 全局索引
- 局部子索引
简单来说，这两者都是卡片盒的入口。全局索引能够让我们了解到卡片盒中大概包含哪些主题？子索引则是在某个主题下进一步分类，提供更具体的内容方向。比如，我有关于“UP 主”、“技术”、“知识管理”和“工作”等不同主题的卡片。在“工作”这个大主题下，又可能包含“公司”、“创业”、“求职”等不同的小主题。
有了这两种索引，我就能在海量的卡片中快速找到我需要的信息。
卡片盒外的索引
卡片盒外部还存在一种索引，即项目结构索引。这种索引主要用于组织输出内容。当我们收集了足够多关于某个主题的卡片时，就可以将它们组织成一个卡片群，这个群可以服务于同一个目标或项目。我们既可以基于卡片群来构建局部索引，为未来的使用提供便利，也可以构建项目结构索引，帮助我们整理和输出卡片盒中的内容。
项目结构索引的来源可以多种多样，既可以是快闪备忘卡片，也可以是文献卡片，或者是永久卡片。重要的是，这种索引需要有明确的结构，以便在后续输出内容时进行参考。
内容输出完成后，我们可以选择删除相关的项目结构索引。
如果在内容输出的过程中，你有了一些新的观点或想法，可以将这些观点以新的永久卡片的形式加入到你的笔记盒中，这就是真正的通过输出倒逼输入的过程。
先写索引还是先写卡片？
在我看来，索引其实是根据你所写的卡片自然“生长”出来的，而不是通过预先计划就能完美构建的。因为在许多情况下，你可能会发现自己最初的设想与实际写卡片的过程中形成的索引有所不同。倒不如让写下的卡片自然地引导你如何构建索引。如果每天都要费力地维护和更新索引，反而可能会降低你的记卡片的积极性。让卡片的创作过程更自然流畅，然后根据卡片内容来调整和完善索引，可能会是更好的选择。
二. 少楠老师怎么看 Flomo？
当时非常有幸通过朋友加到了少楠老师的微信，很激动，一通输出，结果… 那个感觉，害，跟小时候你跟小伙伴说我准备去拯救世界，结果你妈从后面反手给你个大逼斗，说: “我先拯救拯救你”。没啥两样，真的。
给大家看看当时的聊天记录感受一下：
通过与少楠老师的深入交流，我对 Flomo 的理解有了新的认识。在少楠老师看来，Flomo 并不等同于卢曼的卡片盒，即它并不包含他所有的卡片笔记。相反，Flomo 更像是一个存放快闪笔记、文献笔记和部分永久笔记的地方。
那些了解少楠老师的朋友们应该都知道，除了 Flomo 之外，少楠老师还有另一个知名的项目，那就是“产品沉思录”。
按照少楠老师的逻辑，盘了盘，我做了一份这样的结构图：
通过这张结构图，我们可以看到，对于少楠老师来说，"产品沉思录"才是他的永久笔记的主要载体。他将 Flomo 视为一种素材库，用于记录和存储各种想法和信息。因为少楠老师认为知识流动速度极快，需要一种方法来固化它，这就是产品沉思录的作用。当你阅读他的产品沉思录时，就像是在与外化版本少楠老师进行深度的、实质性的对话。
Flomo 的笔记忘记了，那就忘了吧，反正就是个素材库。
原来我纠结了这么久，就是为了不忘记记录下的每一个笔记，多少有点强迫症，高手的意思说，“卧槽，我还记过这种东西！！！”
小丑竟是我自己，格局，格局，是我格局小了。
三. 少楠老师带来的思考
最后，少楠老师走之前秀了我一波，来了一波升华，不要纠结于笔记不笔记的，大家看图：
最后问大家三个问题：
卢曼被人记住是因为卡片笔记么？ 不是，卢曼被人记住是因为他是社会学大家，是他的作品对后续人类社会的影响，是不是？ 那么我们是不是可以说，如果卢曼只有卡片盒，没有著作，谁会在意这个人，可能最后葬礼上的致辞上说，这个人一生没有什么成就，倒记下来一堆无聊的卡片。
再说，卢曼真的发明了卡片盒笔记法吗？ 是谁真正总结了这个卡片盒笔记法，我认为更多的是研究他卡片盒的学者们，是他们根据自己的研究，提出了卡片盒笔记法这个词，并且说，按照这个方法，你就能够像卢曼一样成为某个领域的大家。
那么，什么是卢曼盒卡片笔记法给我们的启示？ 卢曼只是通过一种工具方法，让自己达成了社会大家的成就，但是导致他成为社会大家的并不是因为他的工具，而是他在日常对自己关注领域的常年累月的认识和思考过程。 仔细想想，他自己的笔记记录方法在一开始就确定的吗？谁不是各种增删查改，不断摸索更有效的模式。 因果因果，是因为卢曼先成为了社会大家，所以我们才会关注他的卡片盒。 并不是因为卡片盒，所以卢曼成为社会大家，切不可颠倒因果，成为只会倒腾的“笔记玩家”。
生命在于折腾，折腾之前也要想想要啥，折腾的方向对不对。
好了，这就是我们视频的所有内容。
如果这个视频有帮到你们的话，请关注我的频道，这将成为我未来不断创作的动力，未来如果还有什么新的和 [xxx] 相关的思考的话，我将制作新的视频。 该视频的文案链接，我将保存在视频下方。如果大家对 [xxx] 仍然有什么疑问和问题，大家可以在评论区留言，这样我就可以看到并回复你们。
感谢各位看官姥爷，拜拜！
历史
- 2023.11.23, Updated by 小卡：从
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